是否同意公开：同意公开

办理结果：A

                                  区教提案字【2025】第4号

对政协井陉矿区第九届委员会

第五次会议第29号提案的答复

梁飞飞委员：

您提出的关于“提高中小学预防校园欺凌能力的建议”的提案收悉。现答复如下：

校园欺凌不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，也破坏了校园的和谐秩序。区教育局高度重视校园欺凌问题，积极落实各项措施，致力于为学生创造一个安全、健康的学习环境。

一、加强预防教育体系建设

（一）开展多样化法治教育活动：区教育局印发了井陉矿区教育局《2025年防范校园欺凌实施方案》，组织全区中小学积极邀请公、检、法等部门的法治副校长进校园开展法治专题讲座。法治副校长通过通俗易懂的语言、生动的警示案例，将法律知识与学生日常生活相结合，以案说法、以事论理，教育学生规范言行举止，勇敢拒绝校园欺凌。同时，积极组织学生参加各类法治知识竞赛、演讲比赛等活动，如石家庄市 “学宪法 讲宪法” 演讲比赛和素养竞赛，激发学生学习法律知识的积极性，增强学生的法治意识。

（二）推动心理健康教育普及：加强心理健康专业教师队伍建设，要求各学校配足配齐心理健康教师，开足开齐心理健康课程。通过心理健康课程、心理咨询、心理辅导活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观和人际交往观念，培养积极的心态和良好的个性心理品质，提高学生的心理调适能力和应对挫折的能力，从源头上预防校园欺凌行为的发生。综合运用多种筛查方式开展全区中小学生心理健康筛查和普查工作，建好用好相关清单，全面建立信息收集网络，及时发现学生的心理问题和潜在的欺凌隐患，第一时间进行干预和处理。

二、完善欺凌行为发现与干预机制

（一）建立健全校园欺凌举报制度：各学校在校园醒目位置设置举报信箱，公布举报电话，同时利用网络平台设立线上举报渠道，鼓励学生、家长和教职工积极举报校园欺凌行为。对举报信息严格保密，并及时进行调查核实。对于经核实的校园欺凌事件，依法依规严肃处理，并将处理结果及时反馈给举报人。

（二）加强校园日常巡查与监管：学校安排专人对校园重点区域、重点时段进行巡查，如教室、操场、锅炉房、食堂、厕所等场所，以及课间休息、午休、放学等容易发生欺凌行为的时段。加强对校园周边环境的治理，联合公安、交管等部门加大对校园周边的巡逻力度，净化校园周边环境，预防校外人员对学生的欺凌行为。对发现的欺凌行为苗头，及时进行制止和干预，将欺凌行为遏制在萌芽状态。

（三）制定完善的应急处置预案：区教育局指导各学校制定校园欺凌事件应急处置预案，明确应急处置流程和各部门职责。一旦发生校园欺凌事件，学校能够迅速启动应急预案，及时开展调查处理工作，对受害者进行心理疏导和法律援助，对欺凌者进行批评教育和相应处罚，并及时向区教育局和相关部门报告。同时，对事件进行复盘分析，总结经验教训，完善预防和处置措施。

三、强化家校社协同合作

（一）加强家庭教育指导：通过家长会、家访、家长学校等多种形式，加强对家长的教育指导，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康和行为表现，加强对孩子的监管和教育。要求家长以身作则，为孩子树立良好的榜样，教育孩子尊重他人、关爱他人，不做欺凌者，同时也要教育孩子学会自我保护，遇到欺凌及时向家长、老师报告。

（二）推动家校沟通与合作：建立健全家校沟通机制，通过班级微信群、QQ 群、家长会等方式，及时向家长反馈学生在学校的学习、生活情况，让家长了解孩子的在校表现。鼓励家长积极参与学校的管理和教育活动，如家长志愿者活动、家长委员会等，共同为学生的成长创造良好的环境。当发现学生存在欺凌行为或被欺凌的情况时，学校及时与家长沟通，共同制定教育方案，对学生进行教育引导。

（三）加强与社会力量的合作：积极联合公安、司法、民政、团委、妇联等部门，共同开展校园欺凌防治工作。邀请公安部门加强对校园周边的治安管理，打击校园欺凌违法犯罪行为；邀请司法部门为学生提供法律援助和法治教育；联合民政部门、团委、妇联等组织，为困境儿童、留守儿童等特殊群体提供关爱和帮助，关注他们的心理健康和成长需求，预防校园欺凌行为的发生。同时，充分发挥社区的作用，开展社区法治宣传教育活动，营造全社会共同关注、支持校园欺凌防治工作的良好氛围。

校园欺凌防治工作是一项长期而艰巨的任务，区教育局将以高度的责任感和使命感，持续加强预防教育体系建设，完善欺凌行为发现与干预机制，强化家校社协同合作，不断提高中小学预防校园欺凌的能力，为学生的健康成长保驾护航。

井陉矿区教育局

2025年8月19日

领导签发：高江华

联系人及电话：郭中秋    82072195

抄报：区政府办公室